茶盏间的风

    西园寺夫人看着这一幕，摇着扇子笑道：“看来百合子为了这试点，真是操碎了心呢。不过，总坐在这里谈这些，也怪闷的。”?她意有所指地看了看窗外的晴空。

    松平雅子立刻会意，笑眯眯地眨眨眼，看向百合子和纪香：“西园寺夫人说得是。百合子姐姐，纪香姐姐，还记得上次在明日子夫人那里……射箭、烤肉的郊游吗？那才叫畅快！这样坐在这里一整天的茶话会，我可是再厌倦不过了。”?她语气轻快，带着向往。

    山本纪香难得地也露出一丝笑意，虽然很淡，但眼神也亮了些许，看向百合子：“雅子说得对。百合子，什么时候我们再一起去郊游打猎呢？活动活动筋骨，比闷在屋子里强百倍。”?她顿了顿，也学着雅子的样子，促狭地眨了下眼，压低声音，“也许……可以试试拉进来其他的姐妹？让她们也尝尝山林野趣的滋味？”?这“其他姐妹”显然指她们圈子里其他可能对阿希莉帕事业有帮助，或同样厌倦浮华的夫人。

    百合子看着纪香和雅子难得的轻松与暗示，心中暖流涌动，用力点头，笑容明媚：“好！一定！等忙过这阵子，我们就去！多叫上几位姐妹！”

    茶会气氛转为轻松，后续闲聊片刻后结束。

    百合子行动：

    ?送走客人，百合子立刻回到书房，铺纸研墨。

    ?她根据对话反馈和阿希莉帕可能面临的难点，模仿其思路，快速草拟了一份《关于库坦民族文化共生学校“地方文化单元”教学理念与初步实施方案的说明拟》。

    ?文件核心：引用文部省“地方特色教育”条款；将阿依努文化包装成“生态智慧”、“传统技艺与审美”、“社区凝聚力故事”模块；强调“融合”对试点成功的重要性；行文积极，符合官方期待。