第六十九章 大学之始（二）

    高考被成为现在仅剩不多的勉强算得上公平的机会，穷苦的寒门学子唯一摆脱贫困的方法。可是就这么最后一块可怜巴巴的净土竟然也参和进人为的因素被人给糟践了，顿时令无数人感到失望甚至绝望。一时间j省高考状元的彻底掩盖了其他省市的状元郎，网络上众多人分析讨论，替慕尊站出身来言不平。

    面对愈演愈烈情况，教育部门终于有人站出来阐述了官方回答。之所以慕尊的高考作文只得了三十分，是众多人经过一番激烈的讨论得出的一个折中分数。这篇文章的内容表面褒奖现如今人们对教育的关注越来越高，实则暗讽教育制度存在的眼中的缺陷。虽然很有一种愣头青的冲动，这种借高考作文泄自己对教育不满的作文毕竟也不是例，但是慕尊写出来的讽刺意味却无比犀利，短短八百字的作文中引经据典，说的句句在理，老到的笔锋将这批判的体无完肤，而如果你要是不仔细琢磨还真会把这当成一片歌功颂德的表彰文。更重要的是，写的甚至与作文的话题有着千丝万缕的关系，完全不能说他是跑题。

    这令这些判卷老师所头疼的还不只是只有这么一方面，一手流畅张狂的狂草，也着实差点亮瞎了几十双眼睛。最先看到慕尊是卷的是个相对年轻点的老师，第一眼看上去时，还以为他写的是什么乱七八糟的狗屁东西。后来找了几位资深老教师才将他写的文章全部‘翻译’出来。如果不是这手字写的地方是高考试卷上，某个识货的浸淫几十年书法的老教师恨不得将他裱起来。

    就这样，一方面‘保守派’认为他写的绝对的哗众取宠，写的完全是狗屁不通，应该直接画个零蛋；而另一方面‘改革派’却觉得这小伙子不仅草书写得漂亮，而且文章