处世

    假期前的最后一天，格列到语文组办公室与老师们集T开了个简短的小会，几个人凑在一起专心听教导主任讲话。

    “从下学期开始，由姜岛泽担任本科室语文组组长一职，其他人如果有异议可以向我提出。”

    “没有没有！”

    “论经验，姜老师他可是过来人，我们举双手同意啊！”

    好消息，迎来的是办公室内的一片叫好掌声。

    却听在本人的耳朵里转化为紧张、恐惧、压力、逃避。

    别看他工作已有五年，在校也还是个混工资的普通老师，从没担任过什么组长、代表、委员、主任之类乱七八糟的职位头衔。

    刚上岗那时候，年长的老前辈见姜岛泽是位初出茅庐、不善言辞的孤僻家伙，自然不被受用。即使他师范生毕业，考完试参加实习期间，不免遭到一些人的刁难与针对，指使他g杂活跑腿，这些分外的事，美名其曰是给予新人的磨练，然后把自己的破事甩给别人，坐享其成。

    一个年轻教师，话少且不Ai笑，也太不像话了。

    所以，一开始听到别人都推举自己当选组长，他心里下意识是拒绝的。

    “不好意思，主任，我有异议。”姜岛泽举手发言。

    “请说。”

    “抱歉，原谅我无法承担，建议您将这个重大的抉择交给更合适的人选吧。”

    他很清楚自己并不是一个责任感强的人，没有像别人那样与生俱来的超高领导力与号召力，不擅G0u通、内敛、封闭。说白了，他不懂什么是团结合作，不理解他们每个人的想法，只是能勉强和同事们达到正常对话，始终没有融入到这个集T中来。

    那条被隔绝在外的线，依旧存在于眼前。

    “好的，学校是不会强求